Lagom till Alla hjärtans dag kom vi på att vi skulle prata om kärlek.... Vi gjorde en Mind-map med kärleksord. Kan säga att barnens mammor och pappor står väldigt länge och läser....
Vilka härliga hjärtan vi har!!!

Förskoleklasserna använder datorer

Våra förskoleklasser har börjat använda datorer för att förbereda sig inför En dator per elev under HT 2012.

•Vi fokuserar på lek och lust när det gäller att skriva och läsa
•Vi låter barnen leka in bokstavsljuden med hjälp av talsyntes och ljudande tangentbord
•Varje barn skriver på datorn minst 1 gång per vecka
•Barnen övar finmotoriken varje dag
•Tangentbordsträning, både höger/vänster hand jobbar på tangentbordet
•Arbetar parvis - kommunikation

Motoriska övning inför bokstavsinlärning

Barnen tränar förberedande skrivövningar med penna. De skriver olika former för att öva finmotorik och skrivriktning.

Barn skriver sig till läsning - Multimediabyrån!

På Multimediabyrån kan man få mer information om vad det innebär att skriva sig till läsning.
Du hittar även en kommenterande text av Carin Jonsson Umeå universitet på Multimediabyrån
Mycket läsvärd!

Fortsatt debatt om surfplattor

En mycket läsvärd artikel i DN!

"Utbildningsministern kritiserar användning av surfplattor i undervisningen men det innebär inte att papper och penna utesluts. Eleverna är de stora förlorarna i debatten, skriver grundskollärarna Josef Sahlin, Marie Andersson och Martin Braekken Fernström. Vi måste se möjligheterna med digitala hjälpmedel i skolan eftersom alla inte lär sig lika snabbt och på samma sätt."

Läs hela artikeln här:

http://www.dn.se/debatt/stockholmsdebatt/surfplattan-ar-ingen-fluga--vaga-se-framat-bjorklund

UR - Didaktikens verktyg

På webbplatsen Didaktikens verktyg beskrivs hur teknisk utveckling påverkar lärande och undervisning. Hur kopplar vi ihop teknik, pedagogik och didaktik?

Didaktikens verktyg är en satsning som UR har gjort för att bidra med en ökad kunskap kring digitala medier. Webbplatsen är en lärplattform, som visar hur man som lärare kan arbeta med IKT som en resurs i undervisningen. 

Webbplatsen bygger på två texter:

• Teknik och lärande av professor Ulf P Lundgren 
• Didaktisk design av professor Staffan Selander. 

Det finns även många filmer och andra resurser som kan användas av lärare som fortbildning eller diskussionsunderlag. Verkligen en givande webbplats!
Här presenterar URs VD Erik Fichtelius bakgrunden till satsningen Didaktikens verktyg:

Tangentbordsträning och motorikträning

Barnen tränar på att hitta rätt tangenter snabbt och att använda rätt fingersättning. Idag provade vi WebTouch Basic. Skrivarkompisen använde penna och papper och gjorde motoriska övningar för bokstavsinlärning.

Talsyntes och ljudande tangentbord

Barnen i 1d har stor nytta av att höra bokstavsljuden från det ljudande tangentbordet när de trycker ner tangenterna. Vi använder programmet Skolljuda och talsyntesen ClaroRead som vi har kommunlicens på.
Idag när uppgiften var att skriva om när VillMer träffar apan Fabian var det en elev som sa:
- Jag hör inte vad jag skriver så jag vet ju inte om det blir rätt! Hjälp oss att få igång ljudet!

VillMer träffar Berta!

Idag var skrivuppgiften att berätta vad som händer när VillMer och Berta ses.
Vi använder alltid teckensnittet Skolstil för det är väldigt likt handstil. Barnen tränar penngreppet när de illustrerar sin texter. Vi har fortfarande inte introducerat ClipArt för vi vill att barnen ska rita och måla för hand.

1b skriver sig till läsning

 

Nu är vi igång igen efter jullovet! I fliken Om projektet som finns uppe i menyn kan du läsa lite mer om projektet. Vi kommer också dela med oss av vad vi gjorde under höstterminen. 

I det här filmklippet får du följa hur ett 1b arbetar vid datorerna!