2d tecknar i ritboken

2d har verkligen övat upp sin förmåga att illustrera sina texter som de skriver på datorn. Idag var det dags för ritboken och då övar eleverna på att teckna med hjälp av teckningstipsen som finns i Erica Lövgrens häfte.
Häftet är A5 och på 20 sidor med drygt 60 olika ideer till teckningstips och en lista över användbara begrepp. Häftet kostar 60 kronor inklusive porto och packning och beställs här:

Bloggtips

Pedagog Malmö har startat en blogg som heter Att skriva sig till läsning. Där hittar man bra länkar och information om ASL. Där finns även information om ett nätverk som startats i Malmö för pedagoger som är intresserade av “Att skriva sig till läsning”. Nätverket riktar sig till pedagoger som är verksamma i Malmös skolor.

RIKTat Nätverk ASL i Ängelholm

Våren 2012 hade vi den första träffen kring ”Att skriva sig till läsning”. Den träffen var öppen för alla pedagoger i kommunen som var intresserade av metoden. Vid det tillfället kom det över 50 intresserade pedagoger från Ängelholms skolor :)
Träffarna under läsåret 2012/2013 riktar sig till de pedagoger som arbetar i årskurs 1 och som under läsåret 2012/2013 önskar arbeta med metoden Att skriva sig till läsning.

Igår hade vi vår första träff på Resurs för IKT i Ängelholm. Vi lyckades samla ca 35 st intresserade och engagerade pedagoger som utbytte erfarenheter och funderade över möjligheter/farhågor med metoden Att skriva sig till läsning.

Erica Lövgren föreläser i Helsingborg

Idag är jag på Filbornaskolan i Helsingborg och lyssnar på Att Skriva sig till läsning. Spännande att äntligen få lyssna på författaren till boken "Med datorn som skrivverktyg"

Nu är våra ettor också igång!

Villanskolan har fyra ettor och alla klasserna skriver sig till läsning med hjälp av datorer.
 I tisdags var det dags för åk. 1 att få sin dator!
Titta på filmklippet från den dagen!

En dator per elev åk.4

Idag var det en stor dag för alla elever som går i åk. 4 på Villanskolan. Titta på filmen för att se hur det gick till när vi delade ut datorerna till eleverna!
En dator per elev åk.4

En dator per elev i Ängelholm

Titta på filmen!

Nu är vi i full gång här på Villanskolan med att planera inför att våra elever åk. 1 och 4 ska få en bärbar dator. Det ska verkligen bli spännande och på onsdag är vår fyror först ut!

För att denna stora satsning ska vara ekonomiskt genomförbar så kommer eleverna att utrustas datorer under 3 år. Första året är det åk 1, åk 4, åk 7 samt Gymnasiets åk 1 som får datorer. Höstterminen 2014 har alla elever i Ängelholms kommunala skolor tillgång till en bärbar dator.

Vi satsar på utveckling i alla våra skolformer för att kunna leva upp till de mål och riktlinjer som finns i våra styrdokument och för att ge alla barn och ungdomar en grundläggande digital kompetens.

Det är viktigt...

• att ge alla barn och ungdomar lika förutsättningar för att aktivt kunna delta i ett demokratiskt samhälle
• att alla barn och ungdomar lär sig använda de möjligheter tekniken och Internet ger och utvecklar ett källkritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt
• att skapa goda lärmiljöer där tekniken är ett naturligt inslag för att utveckla barn och ungdomars lust till ett livslångt lärande 

Utvärdering och fortsättning!

Läsåret 2011/2012 deltog klass 1B och 1D på Villanskolan i Ängelholm i projektet VillMer – Att skriva sig till läsning. Nu har vi utvärderat projektet. Du hittar utvärderingen i menyn överst.

Det här läsåret har verkligen varit lärorikt för mig som är mellanstadielärare och IKT-pedagog. Det har varit fantastiskt att se hur eleverna har utvecklat sitt skrivande och läsande med hjälp av att skriva på datorer. Språkglädjen hos barnen och arbetsglädjen hos pedagogerna har varit påtaglig och jag tror verkligen på det här arbetssättet.

Nästa termin startar vi upp med ”Att skriva sig till läsning” i alla fyra ettorna. I eftermiddag ska vi ha en information/planering och inspirationsträff för blivande pedagoger i våra fyra nya klasser. Ska bli spännande!

1b fick besök av en filmare!

Inför satsningen ”En dator per elev” i Ängelholms kommun ska det skapas en film om modernt lärande. Kul att vårt projekt VillMer -Att skriva sig till läsning blir en del av filmen.

Detta var några av frågorna som en av tjejerna i klassen fick svara på:

- Vad gör du just nu?

- Hur känns det att arbeta med datorer?

- Hur ofta sitter du framför en dator?

- Vad gör du när du är vid datorn?

- Är skolan intressantare om du har en dator?

- Vad har du för drömmar? Vad vill du bli när du blir stor?

Vi väntar med spänning på att få se filmen!

Spring-saga

Vi har jobbat i par och skrivit och läst tillsammans..

1b fotograferar ”A day in the world”

Idag uppmärksammade vi att det är 15 maj och den stora fotodagen, ”A day in the world” genom att barnen i 1b fick ge sig ut på skolgården och fotografera.

Spännande att se vilka motiv barnen väljer. Det blev många fotografier på klasskompisarna och även några naturbilder.

Här kan ni se några av barnens foto!

Imorgon är det stora fotodagen!

Den 15 maj infaller den stora fotodagen, ”A day in the world”, då alla över hela världen kan bidra med sina fotografier. En helt vanlig vardag över hela jordklotet ska skildras av amatörer och proffsfotografer.
Klass 1b på Villanskolan ska ge sig ut med kameror och fånga vardagen på skolan. Sen ska vi skriva till några av bilderna!

Det är enkelt att delta. Registrera dig på www.aday.org På tisdag fotograferar du och laddar sedan upp bilderna på sidan i någon av kategorierna. Det finns tre huvudkategorier: Hem, Arbete och Samband.

På sajten kommer man att kunna se hur den växer när människor från hela världen lägger in sina bilder.  Bilderna ska bli ett digitalt världsarv där vi kommer att kunna se hur våra liv såg ut just den 15 maj 2012.

Kungsbacka utvecklar ASL

Filmen beskriver hur några klasser i  Kungsbacka kommun lär sig läsa och skriva med datorn som verktyg. I filmen möter du pedagoger, vårdnadshavare och elever.
En mycket sevärd och informativ film!

1b har provat Voki

Voki är jättekul tycker eleverna i 1b på Villanskolan! De skapar sina avatarer och väljer kläder och smycken med omsorg. Sen gäller det att skriva in en text och välja röst. Spännande att se hur de lyssnar och ändrar för att texten ska låta bra och rätt. Här ger man verkligen eleverna chansen att skapa och att låta fantasin flöda.
Vi tittade på den här instruktionsfilmen innan vi började:
Här kommer ett exempel:

Utvärdering

Eleverna har utvärderat projekt VillMer.  Klicka här för att se större bild.

Läsförståelse

VI har enkla traditionella bokstavsböcker med frågor till i klassrummet. Idag fick barnen läsa en bok och sedan svara på frågorna på sina datorer. När de var färdiga med en bok fick de välja en annan. Tänk vad kul att se att gammalt välbeprövat undervisningsmaterial fungerar utmärkt ihop med digital teknik.

Teckensnittet Skolstil!

Idag fixade vi till lite olika inställningar på barnens datorer. ex. Vi ställde in teckensnittet så att det alltid blir Skolstil när de skriver. Fördelen med det teckensnittet är att det ser ut som de bokstäver eleverna ska lära sig att skriva för hand. Vi väntar med att träna handstil till i åk.2.
Här kan ni se lite av det barnen pysslade med vid sina datorer idag!

VillMer har testat Voki

På bloggen Instruktionsfilmer kan du lära dig hur man enkelt skapar sin talande avatar. Välj mellan karraktärer, kläder, frisyrer, bakgrunder och mycket annat.
Efter påsklovet tror jag att vi ska skriva vårdikter som eleverna sen ska få välja en avatar till!

Ämnesintregrering

Idag när jag kom in i klassrummet var ena väggen full av älgar, det är så roligt att se hur man intregrerar olika ämnen samtidigt som man skriver på datorn. Många veckor har det nu handlat om naturen och det blandar man med att arbeta med olika bildtekniker.

Arne Trageton på Framtidens läromedel

På Framtidens läromedel i Uppsala lyssnade jag på Arne Trageton som är grundaren till Att skriva sig till läsning. Det känns verkligen som vi är på rätt väg med vårt arbeta med att eleverna skriver sig till läsning via datorn. Han poängterade vid flera tillfällen att kommunikationen vid parskrivning är viktig för att nå framgång.
Här finns mer information http://arnetrageton.no/Tekstskaping/index.htm

100 goda skäl

Erica Lövgren som driver bloggen Klurigt, lurigt och roligt i skolan har lusläst läroplanen. Hon har samlat 100 goda skäl till varför arbetssättet att skriva sig till läsning är förenligt med LGR 11.
Vi här på Villanskolan i Ängelholm som provar arbetssättet i 2 av vår 4 ettor håller med om det är så mycket mer än att byta ut penna mot tangenter. Lusten och glädjen som man ser i barnens ögon när de producerar fantastiska berättelser är otroligt stimmulerande.

Stafettskrivning

Barnen har fått prova på stafettskrivning. Tillsammans bestämde vi vilka personer och djur som berättelsen skulle handla om. Efter det fick barnen börja skriva på datorn. Efter en stund fick de byta dator och fortsätta på den berättelsen som var där. Det var spännand fast ibland lite svårt att läsa och förstå vad berättelsen handlade om. Så bytte vi några gånger. Det växte fram fantastiska berättelser om apan Fabian, VillMer och klass 1d på Villanskolan.

Labb-rapport i år 1.

Så här kan en rapport se ut.....skrivna av barn i år 1.

Skriva labb-rapport i år 1....Kan man det? Klart man kan!!! Vi börjar med att skriva en tankekarta tillsammans sedan skriver barnen själva om vad som hänt och vad de har känt.....

Lagom till Alla hjärtans dag kom vi på att vi skulle prata om kärlek.... Vi gjorde en Mind-map med kärleksord. Kan säga att barnens mammor och pappor står väldigt länge och läser....
Vilka härliga hjärtan vi har!!!

Förskoleklasserna använder datorer

Våra förskoleklasser har börjat använda datorer för att förbereda sig inför En dator per elev under HT 2012.

•Vi fokuserar på lek och lust när det gäller att skriva och läsa
•Vi låter barnen leka in bokstavsljuden med hjälp av talsyntes och ljudande tangentbord
•Varje barn skriver på datorn minst 1 gång per vecka
•Barnen övar finmotoriken varje dag
•Tangentbordsträning, både höger/vänster hand jobbar på tangentbordet
•Arbetar parvis - kommunikation

Motoriska övning inför bokstavsinlärning

Barnen tränar förberedande skrivövningar med penna. De skriver olika former för att öva finmotorik och skrivriktning.

Barn skriver sig till läsning - Multimediabyrån!

På Multimediabyrån kan man få mer information om vad det innebär att skriva sig till läsning.
Du hittar även en kommenterande text av Carin Jonsson Umeå universitet på Multimediabyrån
Mycket läsvärd!

Fortsatt debatt om surfplattor

En mycket läsvärd artikel i DN!

"Utbildningsministern kritiserar användning av surfplattor i undervisningen men det innebär inte att papper och penna utesluts. Eleverna är de stora förlorarna i debatten, skriver grundskollärarna Josef Sahlin, Marie Andersson och Martin Braekken Fernström. Vi måste se möjligheterna med digitala hjälpmedel i skolan eftersom alla inte lär sig lika snabbt och på samma sätt."

Läs hela artikeln här:

http://www.dn.se/debatt/stockholmsdebatt/surfplattan-ar-ingen-fluga--vaga-se-framat-bjorklund

UR - Didaktikens verktyg

På webbplatsen Didaktikens verktyg beskrivs hur teknisk utveckling påverkar lärande och undervisning. Hur kopplar vi ihop teknik, pedagogik och didaktik?

Didaktikens verktyg är en satsning som UR har gjort för att bidra med en ökad kunskap kring digitala medier. Webbplatsen är en lärplattform, som visar hur man som lärare kan arbeta med IKT som en resurs i undervisningen. 

Webbplatsen bygger på två texter:

• Teknik och lärande av professor Ulf P Lundgren 
• Didaktisk design av professor Staffan Selander. 

Det finns även många filmer och andra resurser som kan användas av lärare som fortbildning eller diskussionsunderlag. Verkligen en givande webbplats!
Här presenterar URs VD Erik Fichtelius bakgrunden till satsningen Didaktikens verktyg:

Tangentbordsträning och motorikträning

Barnen tränar på att hitta rätt tangenter snabbt och att använda rätt fingersättning. Idag provade vi WebTouch Basic. Skrivarkompisen använde penna och papper och gjorde motoriska övningar för bokstavsinlärning.

Talsyntes och ljudande tangentbord

Barnen i 1d har stor nytta av att höra bokstavsljuden från det ljudande tangentbordet när de trycker ner tangenterna. Vi använder programmet Skolljuda och talsyntesen ClaroRead som vi har kommunlicens på.
Idag när uppgiften var att skriva om när VillMer träffar apan Fabian var det en elev som sa:
- Jag hör inte vad jag skriver så jag vet ju inte om det blir rätt! Hjälp oss att få igång ljudet!

VillMer träffar Berta!

Idag var skrivuppgiften att berätta vad som händer när VillMer och Berta ses.
Vi använder alltid teckensnittet Skolstil för det är väldigt likt handstil. Barnen tränar penngreppet när de illustrerar sin texter. Vi har fortfarande inte introducerat ClipArt för vi vill att barnen ska rita och måla för hand.

1b skriver sig till läsning

 

Nu är vi igång igen efter jullovet! I fliken Om projektet som finns uppe i menyn kan du läsa lite mer om projektet. Vi kommer också dela med oss av vad vi gjorde under höstterminen. 

I det här filmklippet får du följa hur ett 1b arbetar vid datorerna!